Ченнелинг I, II, III. Послания Старших Братьев человечества. Галактическая семья. Вознесенные учителя. В трех книгах
Издательство: София Год издания: 1998
Аннотация: Пока писатели-фантасты пытаются изобразить в своих романах внеземной разум, он давно уже присутствует на Земле (лучше сказать - всегда присутствовал). И работа «Комиссии по контактам» сегодня - в самом разгаре! Что же это за разум? Каковы его цели? На эти вопросы люди дают разные ответы. Эта книга предоставляет слово самим Старшим Братьям человечества. В ней вы встретите много знакомых имен: Ра, Афина, Архангел Михаил, Майтрейя, Сен-Жермен, Мория, Кут Хуми... Сейчас они предстают перед нами в новом обличье - как работники Галактической Иерархии Света, хранители человеческой эволюции. Все они помогают нам, но и сами нуждаются в нашей помощи. Они дают нам пищу для размышлений и не навязывают незыблемых Истин. Во второй сборник материалов, полученных членами постоянно действующей 'Комиссии по контактам', включены подлинные послания от носителей внеземного разума (как в нашей Солнечной системе, так и за ее пределами - в звездных системах Плеяд, Сириуса, Ориона, Лиры, сети и др.). Читатель найдет в книге много новой информации: об устройстве, истории и проблемах Галактической семьи и отдельных цивилизаций, входящих в нее. о контактах землян с инопланетянами. о роли инопланетных цивилизаций в истории Японии. о 'капсулах времени' с Сириуса, о деятельности Планетарного Совета Солнечной системы и о многом другом. В третьем сборнике `Ченнелинг` читатель найдет несколько интервью с Друнвало Мелхиседеком и другую информацию об ордене Мелхиседека и Меркабе, не вошедшую в книгу Боба Фрисселла. Материалы, полученные из различных источников, затрагивают духовно - эволюционный процесс вознесения. Члены Братства Вознесенных Учителей и тесно сотрудничающей с ними Команды Аштара напрямую обращаются к людям в преддверии важных планетарных и космических перемен. Учитель Джуал Кхул рассказывает историю своего сотрудничества с Алисой Бейли и предостерегает от упрощенного и облегченного восприятия Учителей и той Работы, к которой они призывают.